摘要： 1 考研 数学一都有哪些内容
只需有着充分的方案和预备，考研数学必定会成功。那么，考研数学一都有哪些内容?下面修改为我们收拾的一些内容，期望我们喜爱!
数学一(考试大纲...
1 考研 数学一都有哪些内容
只需有着充分的方案和预备，考研数学必定会成功。那么，考研数学一都有哪些内容?下面修改为我们收拾的一些内容，期望我们喜爱!
数学一(考试大纲)
高级数学
一、函数、极限、接连 (一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:将“简略使用疑问函数联络的树立”调整为“函数联络的树立”
删减常识点:无 (二)考试需求的改变 考试需求没有改变
二、一元函数微分学 (一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:将“根柢初等函数的导数导数和微分的四则运算”调整为“导数和微分的四则运算根柢初等函数的导数” 删减常识点:无 (二)考试需求的改变 1.考试需求中将“4.会求分段函数的一阶、二阶导数”以及“5.会求隐函数和由参数方程所断定的函数以及反函数的导数”调整并兼并为“4.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所断定的函数以及反函数的导数”。 2.将正本的第9条提前至第6条，足见“洛必达规则求不决式极限”的重要性。
三、一元函数积分学 (一)考试内容的改变 新增常识点:添加了“用定积分表达和核算质心” 调整常识点:无 删减常识点:无 (二)考试需求的改变 考试需求没有改变
四、向量代数和空间解析几许 无改变
五、多元函数微分学 无改变
六、多元函数积分学 (一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:将“二重积分、三重积分的概念及性质二重积分、三重积分的核算和使用”调整为“二重积分与三重积分的概念、性质、核算和使用” 删减常识点:无 (二)考试需求的改变 考试需求没有改变
七、无量级数 无改变
8、常微分方程 (一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:无 删减常识点:无 (二)考试需求的改变 考试需求中将“晓得微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等概念”调整为“晓得微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念”
线性代数
一、部队式 无改变
二、矩阵 无改变
三、向量 (一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:无删减常识点:无 (二)考试需求的改变 考试需求中将“4.晓得向量组等价的概念，晓得矩阵的秩与其行(列)向量组的联络”调整为“了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行(列)向量组的秩之间的联络”
四、线性方程组 无改变
五、矩阵的特征值和特征向量 无改变
六、二次型
(一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:无 删减常识点:无
(二)考试需求的改变 考试需求中将“3.晓得二次型和对应矩阵的正定性及其区别法”调整为“3.了解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌控其区别法” 盖尤踣与数理计算 一、随机作业和概率 无改变 二、随机变量及其分布 无改变
三、二维随机变量及其分布(改为“多维随机变量及其分布”)
(一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点: (1)将“二维随机变量及其概率分布”调整为“多维随机变量及其分布”; (2)将“二维接连性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维接连性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度”; (3)将“两个随机变量简略函数的分布”调整为“两个及两个以上随机变量简略函数的分布” 删减常识点:无
(二)考试需求的改变 (1)将“1.了解二维随机变量的概念，了解二维随机变量的分布的概念和性质”调整为“1.了解多维随机变量的概念，了解多维随机变量的分布的概念和性质”， (2)将“2.了解随机变量的独立性及不有关的概念，掌控离散型和接连性随机变量独立的条件”调整为“2.了解随机变量的独立性及不有关性的概念，掌控随机变量彼此独立的条件”， (3)将“4.会求两个随机变量简略函数的分布”调整为“4.会求两个随机变量简略函数的分布，会求多个彼此独立随机变量简略函数的分布”
四、随机变量的数字特征 无改变
五、大数规则和中心极限制理 (一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:无 删减常识点:无 (二)考试需求的改变 (1)将“2.晓得切比雪夫大数规则、伯努利大数规则和辛钦大数规则(独立同分布随机变量的大数规则)”调整为“2.晓得切比雪夫大数规则、伯努利大数规则和辛钦大数规则(独立同分布随机变量序列的大数规则)”; (2)将“3.晓得棣莫弗-拉普拉斯定理(二项分布以正态分布为极限分布)和列维-林德伯格定理(独立同分布的中心极限制理)”调整为“3.晓得棣莫弗-拉普拉斯定理(二项分布以正态分布为极限分布)和列维-林德伯格定理(独立同分布随机变量序列的中心极限制理)” 六、数理计算的根柢概念 无改变
七、参数估量 (一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:无 删减常识点:无 (二)考试需求的改变 将“4.晓得区间估量的概念”调整为“4.了解区间估量的概念”
8、假定查验 (一)考试内容的改变 新增常识点:无 调整常识点:无 删减常识点:无 (二)考试需求的改变 将“2.晓得单个及两个正态全体的均值和方差的假定查验”调整为“2.掌控单个及两个正态全体的均值和方差的假定查验”。
2考研数学该如何着手温习
本文地址：
/peixun/211041.html
版权声明：除特别声明外，德林博客的一切文章或资源都是本站原创，转载时请注明出处和链接。
