摘要： ??年度班主任“评选要求”
“苏州市中小学年度班主任”评选活动，评选对象为全市小学、初中、高中（含职高）学校在职在岗班主任，最终设小学、初中、高中（含职高）三个学段各一个名额...
??年度班主任“评选要求”
“苏州市中小学年度班主任”评选活动，评选对象为全市小学、初中、高中（含职高）学校在职在岗班主任，最终设小学、初中、高中（含职高）三个学段各一个名额！
让我们恭喜这三位老师通过严格评选
摘得“2020年苏州市中小学年度班主任”桂冠
一起来详细了解一下这三位老师吧
小学段 周晓虹老师
苏州高新区实验小学校
教育理念 育人为本 德育为先
周晓虹，中共党员，中小学高级教师，曾获评2021全国“心系责任 情献教育”师德标兵、苏州市中小学学科带头人、苏州市“双十佳”青年教师；曾获“苏州市师德标兵”“苏州市优秀中小学家庭教育志愿者”等荣誉称号。
2017年12月，经区教育局推荐、专家评审以及市教育局批准，以周晓虹教师姓名命名的“苏州市中小学班主任名师工作室”正式挂牌成立。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，周晓虹老师连续担任班主任23年来，始终坚持“律己育人”的信念，用春风化雨的语言感动人，用甘于奉献的精神影响人。她所带班级班风正，学风浓，成绩佳，多次被评为校“雷锋中队”，多名学生荣获省、市“四好少年”“阳光少年”等。
初中段 田耳凤老师
张家港市梁丰初级中学校
从2001年走上讲台迄今已经20年了，田老师也整整做了20年班主任，其中带了15届毕业班，有15年农村工作经历。
这些年，无论让她带怎样的班级，她都会让其成为年级最出色的班级。从一名普通班主任成长到现在学校的德育工作管理者和张家港市、苏州市两级班主任工作室领衔人。
田
老师班级管理的一系列经验做法，被张家港很多学校借鉴移植，在省市范围内多次交流分享，并接待了广东、山东、安徽、新疆、贵州等地同行的观摩学习，受到广泛好评。
学校啊！到底是什么地方？
田老师认为就是等待孩子慢慢成长的地方！“慢”包含三个词，等待，一种等待成长的过程。宽容，一种宽容他人的心态。敬畏，一种敬畏生命的表达。一位老校长对她说过：“做一个好校长，别人记住一阵子；做好一个班主任，孩子记住你一辈子！”
田老师在实践着一辈子做班主任，一辈子学做班主任。
高中段 王云平老师
苏州市太湖旅游中等专业学校
王云平来自太湖之滨的一所职业学校。十一年来，王云平以勤勉努力的态度，积极参加省市级各类教育教学竞赛，斩获多个一等奖，书写了学校历史上多个第一次：
●第一个班主任国赛一等奖；●第一个入选教育部乡村优秀青年教师奖励计划的青年教师；●第一个把学校团委建设成江苏省五四红旗团委的团委书记……“亲其师、信其道”，这些第一，让学生觉得他们的班主任值得信赖与学习。
王云平的班级里有一棵“技能树”：以专业技能为主干，其他实用技能、兴趣爱好为枝丫。这棵1+X技能树引领着学生在活动中蓬勃生长。
班级里不仅有技
能大赛获奖选手，还有咖啡师、社区十佳歌手、汉服达人、公益小先锋等，学生的作品在新华网等平台发布。
2021年王云平所带的班级全员参加到市级两会的服务，优质的服务获得了与会代表、酒店和家长的一致好评。
让我们再次对这些尽职尽责
坚守在教育岗位上的老师们
表达崇高的敬意和真挚的感谢
教育路上有你们了不起
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