摘要： 在扬
州大学广陵学院法学专业的学生中传播着如许一本“考研秘籍”，近200页的纸张细致记实了考研备战的周全内容，成了行将考研的学生们追捧的“贵重资料”。
这份“考研秘籍...
在扬
州大学广陵学院法学专业的学生中传播着如许一本“考研秘籍”，近200页的纸张细致记实了考研备战的周全内容，成了行将考研的学生们追捧的“贵重资料”。
这份“考研秘籍”的编辑者是该院退休返聘西席张毅辉。从2012年起，不太长于利用电脑的他，用外接办写板，一笔一笔写下了这本厚实的“秘籍”，并按照每一年考研纲领的变革不竭举行修订、完美。
张毅辉从事讲授事情近40年，曾得到江苏省优异讲授功效奖二等奖、扬州大学优异共产党员、扬州大学优异西席等声誉，固然已66岁，但现在他依然退而不休，默默耕作在教书育人第一线。爱穿布鞋、灰色布褂的他，被学生们亲热地称为“平民传授”。
严酷又可亲“平民传授”的三尺讲台
2018年，张毅辉被扬州大学广陵学院返聘，担当该院文法系法学专业部主任，卖力法学专业讲授及学生司法测验、考研教导等事情。已过花甲之年的他，本可在家落拓过活，他却选择了再度从教。对付他人的不解，张毅辉老是微微一笑：“既然学生必要我，何乐而不为呢？”
“张教员给人的第一感受就是慈爱和蔼，但讲堂上的他却出格严酷，课程功课决不容许疲塌，对违游记为一向‘零容忍’。他还会按期给咱们做讲堂小测试，查验咱们的进修环境。”该院法学专业学生刘子杨说。
峻厉其实不象征着枯燥教条，听过他的课的同窗都说，“张氏讲授法”的特色就在于互动性强。讲堂上，张毅辉钟情于以自由会商的情势与同窗们举行讲堂交换，如许的讲堂既不松弛，也不少气无力，形成为了一种良性轮回，让学生做讲堂的主人成了可能。“《婚姻法》讲堂上，张教员经由过程讲故事和案例阐发让咱们加深理解。还会给出小课题，让大师课后分组展开钻研性进修，并经由过程PPT、视频等方法来分享进修功效，如许的情势我出格喜好”，法学专业的学生阮蕴凡对付张毅辉的课印象深入。
走下讲堂，张毅辉性情暖和、不急不躁。不论是专业进修的狐疑，仍是糊口中的坚苦，同窗们都愿意向他倾吐排遣。阮蕴凡说，张教员出格长于“用典故”，针对存在分歧问题的同窗，“私家定制”交心方
案，用分歧的乐成案例鼓动勉励、帮忙学生。
一笔一笔手写输入“平民传授”的“考研秘籍”
“近年来，考研的热度居高不下。在与学生扳谈后，我发明很多学生缺少专业引导，大部门仍是靠死记硬背应答测验”，张毅辉说道，“编辑‘考研秘籍’的初志是想为考研的孩子们做点事，让他们有方针地进修，节流时候、不盲从。”
在张毅辉的办公桌上，摞着一沓沓厚厚的手稿，每页手稿上密密层层的黑笔字铺满了整张纸。有的夹在《刑法》课本中；有的粘着便当贴，并标注着序号和内容要点；另有的上面用艳丽的红笔画了一条条的重点。
“我的电脑技能不是出格纯熟，为了提高速率和效力，我特意买了手写板。”张毅辉边说边展现本身日常平凡若何操作电脑完成“秘籍”的编辑。
这本传说中的“考研秘籍”，厚度至关于一本习题册，内容涵盖考研院校阐发、常识点收拾、备战须知等多个方面。“此中最大的亮点是，张教员为咱们具体收拾出了海内200家院校法学专业积年的招生环境。”本年，刚考上扬州大学法学院法学专业硕士的贵人璇说道，张教员连系多年的讲授履历，从常识储蓄、答题技能、文字表达、书写规范等方面为学生们提出了诸多建议。
“‘秘籍’在手，考研我有。这本‘秘籍’是帮忙咱们考研的利器”，贵人璇对考研“秘籍”视若瑰宝，“就是如许一本‘秘籍’在‘考研党’手里争相通报，给咱们节流了不少找黉舍、查资料的时候。”
扬州大学广陵学院文法系副主任汪伟先容，在本年的考研中，该院法学专业共11人被登科，“考研秘籍”功不成没，系科将会向更多备考的同窗发放这本“秘籍”。
一切为了学生“平民传授”的慈父之心
“做教员必要怙恃之心”，张毅辉的这句话，在学生中广为传播。在曩昔的七年中，张毅辉每一年暑期都为学生创办考研教导班，热情办事学生发展成才。在张毅辉眼中，“一切为了学生”已成为深埋心底的一种信心。
“张教员会在分歧的时候，为同窗们送去分歧的关爱”，汪伟说，学生考研及司法测验备考时代，很多人生理压力很大，张毅辉自动地一一找学生交心，他用切身履历和乐成学生的事例鼓励每位同窗要对峙不懈。
“酷热的炎天，张教员会为咱们送来绿豆汤。他从家骑车到黉舍，当咱们拿到绿豆汤时，他的衣服都湿透了”，原扬州大学法学院的周昌锐同窗讲述着张毅辉带给他们的温和缓冲动，“司法测验和考研冲刺阶段，张教员特地烧了红烧肉给备考的同窗们改良炊事。冬季气候冷，为了避免让红烧肉冷掉，他就用棉衣包裹着送给咱们。”
“‘学高为师、身正为范’，十多年来，千余论理学子从这里圆梦远行，而您总可以或许获得每小我发自心里的恭敬和感谢感动”，这是一名结业生写给张毅辉教员的结业赠言。
张毅辉说：“我只是做了我能做的事，孩子们好了，我也就知足了”，新一轮的“考研大战”已邻近，眼下他又给本身安插了 “新使命”，“本年，要让更多的孩子考入抱负中的院校”，他说，事情已成了一种习气，只有在教书育人的事情中，才能实现人生的价值。
责任编纂 | 李孜
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