摘要： 暑期数学强化进修，大致的情势就是，听一章的课程，看对应的课本或温习全书的常识点和例题，然后做习题集上对应章节的标题。既然大师都是如许做，那为甚么最后的温习结果各自分歧呢。...
暑期数学强化进修，大致的情势就是，听一章的课程，看对应的课本或温习全书的常识点和例题，然后做习题集上对应章节的标题。既然大师都是如许做，那为甚么最后的温习结果各自分歧呢。下面给大师提示几点，是我本身在温习中认为比力首要的事变。
1、听课环节
不要闷头记条记！我以前温习的时辰，就常常看到网上不少同窗会晒出来，整整洁齐的条记，和教员上课板书一字不漏，评论区另有很多同窗求PDF版条记。在这里不是说记条记欠好，而是想让大师思虑一下，你记条记的时辰是不是注重到了如下问题：
一、有无用脑筋听课
不要成为一个记条记的呆板人。看着本身工工致整满满的条记，很是有成绩感，感受本身进修好当真好吃苦，可是教员上课讲的内容，讲的标题你到底会不会，有无吸取，有无跟上教员的思绪，有无每步都随着计较随着思虑。
此外，教员课程上讲的内容，好比公式、例题，不少都是配套的课本或温习全书上的，直接翻书就好，彻底没有需要再写到条记本上，写了以后大要率你也不会去看第二遍，有阿谁时候你不如好好用脑筋听课，手上随着算一下，写写公式。大师要勤动笔算一下题，而不是教员写甚么你就写甚么！
二、我记的条记有无意义，条记本上到底要记甚么？
第1、可以记课本上没有的，而且有价值再看第二遍的标题。书上有的就没有需要再写到簿本上了，比力简略的标题也不消写。第2、必要把握的公式推导进程。教员上课若是提到了，而且是比力首要的公式推导进程，大师可以先听教员讲一遍，然后试着本身推导一下，查对再誊抄到条记本上，哪一步卡住了，哪一步比力首要，这都必要在条记本上标注，便利下次复盘。第3、上课时没有跟上教员思绪的
处所。教员课上讲的某一个常识点，没有听懂，在簿本上记一下，找个时候看看课本有无更具体的诠释，或也能够再听一遍此处的讲授，其实不懂就问一下同窗。不懂的处所必定不要跳过了，有时辰听课
，一个处所不懂，可能这个视频放完你就忘记了。
不要一个字不写！这是另外一个极度。有的同窗上课，一个字不写，笔都不拿，就翘个二郎腿，睁个眼睛在那看。数学是看不懂的！教员讲例题的时辰，要随着计较，在底稿纸上写写画画，也能认识一下公式，不懂的处所要标识表记标帜，否则你听完这节课会立马忘记。
2、看课本/温习全书环节
课本上的常识点公式等，听完课程要过一遍，常常书上会更具体。此外书上给的例题，本身先挡住谜底，脱手做一遍，不要上来就看谜底，有的标题看着会，可是本身脱手做就不会了。温习全书和课本都是要频频看的，建议大师最都雅2遍以上。常识点内容可以天天温习一下，例题第一遍做的时辰，勾勒那些比力重点的题、不会的题，便利下次温习。
3、做习题
看完课本便可做相干习题。若是你做的很坚苦，十题错八题如许，那就阐明你课程根本常识就没有吸取，最佳归去从新看看课本或课程，到底本身问题出在哪里。做彻底部的习题以后，错题、有价值的题勾勒，有时候可以做两遍，时候严重第二遍的时辰只做勾勒的标题。做题的时辰也请大师注重下面几点：
一、先把这一章的公式记着再做题。花个十分钟背背公式，理解一下根本常识，再去做题。否则你做一道题，就要翻书找一下公式，等你做下一题，仍是记不住，还要再翻书。如今就要强化本身对付公式的敏感度，请求本身，做题的时辰，可以或许顺遂写出、写对公式。
二、自力做题。先不要一边对着谜底一边做，要先自力思虑，做完这一章标题以后，再同一钻研不会的题，这时辰再看谜底。
三、对付不会的、做错的题。看完谜底会了以后，本身还要再自力做一遍，隔一两天，要温习，由于不少标题你那时看完谜底会了，过几天再做可能仍是不会。
下面再给大师举荐两本书，是我客岁用着感受还不错的，若是大师同类的书还没买，可以斟酌一下我的举荐。还要烦琐一句，若是同类的书大师已有一本了，就好好做你手上那本书，不要感觉书都买了，就都能看完。
温习全书我用的是李正元那本，粉色封皮的。这本书常识点总结的很是周全，标题设
置的也很是好。不外我客岁看网上不少人说难，确切是有困难，不外也没有不少，其实不会的标题可以抛却。这本书我客岁刷了2遍。
660题很是合适暑假做，标题都是小题，并且题量未几，我客岁一个月就做完了，而且很考查根本常识和计较能力，这本书举荐每小我买！由于题量未几，以是你若是有此外习题，建议搭配一块儿做，暑假就是要多做题！
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