摘要： 近日，经过多轮选拔，第52届国际物理奥林匹克竞赛国家队及2022年中国物理亚洲奥林匹克竞赛国家队名单产生，国际物理奥林匹克竞赛国家队中有两名南京师大附中的学生，另外三人分...
近日，经过多轮选拔，第52届国际物理奥林匹克竞赛国家队及2022年中国物理亚洲奥林匹克竞赛国家队名单产生，国际物理奥林匹克竞赛国家队中有两名南京师大附中的学生，另外三人分别来自湖南、北京和河北，而物理亚洲奥林匹克竞赛国家队8人中，有四名选手来自浙江省，湖南省也有一名选手。由此可以看出，浙江、江苏和湖南省成绩比较突出。而对于考研学生来说，也有人发现了一个现象，那就是二三本大学的考生的笔试成绩竟然超过了985大学学生的成绩。对此人们不禁要问，对于学科竞赛和考研，起决定作用的是生源质量还是指导老师？
一、指导老师的作用起决定作用。近年来，浙江省的五大学科竞赛成绩异军突起，有完全超越竞赛传统强省湖南之势，人们总觉得这是因为浙江省家长重视教育，学生生源质量好的原因。我想说，最重要的还是浙江引进了经验丰富的竞赛指导老师，指导老师才是竞赛取得优异成绩的关键。
由于浙江经济发展好，有足够的财力吸引优秀的竞赛指导老师，不管是传统竞赛强省的湖南还是湖北省的优秀教练，都愿意到浙江来就业，因此造成了湖南、湖北优秀指导教师的流失，从而出现此消彼长的效果。
再说到湖南省内，能够取得五大学科竞赛全国第一，但主要是由长沙四大名校争取的，其他地市的中学连进省队的机会都少，更何况想在世界比赛获奖。要说其他地市的中学没有好苗子，我是不信的，他们高考照样也有不少进入全省前100名。为何四大名校能垄断五大学科竞赛湖南省的奖牌，我认为这是因为四大名校有优秀的指导老师。
就说到长沙四大名校，各校优势科目也不同，湖南师大附中在这几所高中并不是最好的，但竞赛成绩却是全国第一，这难道不是指导教师的决定作用吗？
二、考研辅导老师的作用不可替代。按理说，高考考入二本、三本的学生不管是智力水平还是基础条件，是没有办法跟985大学的学生比较的，但为什么会出现考研时，二三本的学生初试成绩比985大学的学生的还要高呢？我觉得这除了学生的努力之外，考研辅导老师的作用是不可替代的。
当二本、三本的学生决定考研时，由于基础差，想要脱颖而出是非常困难的，除非借助外力，显然报考考研辅导班是优先选择。比如考研 教育 线下辅导班就非常合适，会根据入学测试分班教学，毕竟我们的基础差，如果跟那些名牌大学学生在一个班学习，估计很难跟上。
再说，我们基础差，如果按部就班去准备考研，我们竞争不过985大学生的，我们需要考研辅导老师来帮助。这些辅导老师有丰富的考研经验，并且对知识进行总结归纳，可以帮助你节约学习时间，提高学习效率，这样你才有机会初试时超过985大学学生。
也许你觉得我说得太绝对，夸大了老师的作用，如果没有优秀的学生，巧妇难为无米之炊，老师能把普通学生训练成奥赛金牌选手吗？老师能让一个专科生考上研究生吗？我说，学生的努力肯定不能否定，不然再优秀的老师也不能起到作用。
你们觉得学科竞赛和考研，起决定作用的是生源质量还是指导老师？欢迎大家留言评论。
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