摘要： 对于考生个体而言，目标院校专业的报录比意义远大于整体的录取率。（例如，高考考生可以在已知分数的前提下填报多个目标院校、目标专业，而考研则是先选择唯一报考的目标院校、专业...
对于考生个体而言，目标院校专业的报录比意义远大于整体的录取率。（例如，高考考生可以在已知分数的前提下填报多个目标院校、目标专业，而考研则是先选择唯一报考的目标院校、专业，再进行考试）。同时，考研扎堆现象非常明显，大多数考生的目标院校都是985、211高校（中国教育在线2016调查，显示64%的考生选择报考985、211院校，研招网2019年调查中这一比例达到74%），而2020年985、211高校统考录取率仅有15.6%，这
就导致了大多数考生面临着更加激烈的竞争；另一方面，往届生在考研群体中占比也越来越高，截止2020年往届生占比已高达49.1%，往届生群体普遍缺乏学习设施与氛围，对考研配套服务存在需求。从以上角度思考，考研培训对于大部分考生来说存在强刚需性。
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