摘要: 总的来说,这部分细节比较多,而且有许多重要的概念,需要进行对比记忆,可以从概念、特点、分类等方面进行复习。同时注意概念之间的区别,提高记忆的有效性。在这一部分,感觉、知...
总的来说,这部分细节比较多,而且有许多重要的概念,需要进行对比记忆,可以从概念、特点、分类等方面进行复习。同时注意概念之间的区别,提高记忆的有效性。在这一部分,感觉、知觉、意识容易出选择题,所以注意细节把握;注意、记忆、思维部分容易出简单或综合题,并且跟发展与教育心理学相联系,容易结合出综合题。在2014年的考题中,出现了关于"知觉的组织原则"的简答,所以这一部分还是需要重点掌握的。在2016的考题中,出现了"简述斯腾伯格关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究结果"因此记忆这部分内容需要加以重视,并结合实验心理学的相关内容一起复习,有助于增强复习效果。
复习中应该掌握一定的方法进行知识点的比照记忆和联想记忆。知识点很多,而且都很重要,必须以重点概念为重心向四周发散补充,查漏补缺,同时,充分重视知觉、记忆、思维等三章的重要理论进行学习。
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