摘要： 进入十月，关于英语的学习特别是单词的安靖许多学生还在疑问:我花了那么多的时刻，为啥单词老是记不住?为啥我一见到单词就“知道”，一旦用起来就差...
进入十月，关于英语的学习特别是单词的安靖许多学生还在疑问:我花了那么多的时刻，为啥单词老是记不住?为啥我一见到单词就“知道”，一旦用起来就差错百出?为啥我一做阅览，总觉得很费劲?感触早年下功夫背的单词不是用不上就是忘的差不多了，单词究竟该怎么安靖?怎么记单词才干把单词记牢? 教育考研辅导中心的英语辅导教师在这儿我们总结一些安靖单词回想的办法:
一、怎样高效安靖、回想单词
1、音节法:就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或许几个音节构成，要记住单词首要大约记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母构成，记住读音了，就只需把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。比方:thermometer(温度计)，它可以分红这么几个音节ther，mo，me，ter，只需你会读这个单词，就必定不会拼错了。相同的phenomenon ，significance，看似凌乱，可是只需你把它们的发音掌控了，单词的拼写根柢就不成疑问了。
2、词根法:英语和汉字相同都是人为造就的，而且都有必定的规则。汉字中有象形字，领会字，比方“休”字，就是一自个靠在树旁，不就是歇息吗?英语相同如此，比方:semiautomatic半主动的就是由两个有些构成的:semi半+automatic主动的;prehistory 史前 由pre前+history前史(06年考研试卷呈现过)。所以这样的单词看似生词，其实只是由简略的词汇组合而来。掌控词根了，就很简略掌控它们的词义。考研英语很喜爱用这样的组合词利诱我们!
3、前后缀回主意:汉字有偏旁部首之分，英语单词相同也有自个的偏旁部首，那就是它们的前后缀。比方前缀anti-标明“对立，相反”，由它组合的词antiwar反战的(anti+war战争)，antibody抗体(anti+body身体)co-标明“一起” cooperation协作(co+operation操作→一起操作→协作) cohere附着;粘着(co+here粘→粘在一同)coincide共同，契合，偶尔(co+in进+cide掉下→一起掉进来→偶尔)coordinate调和:平等的(co+ordin次序+ate→次序相同&rar
r;平等的 引申为对等;调和)
二、重复安靖大纲规则的单词
第一遍:对照大纲安靖单词，查漏补缺。对照大纲阅读哪些单词还不是很了解，查东西书参阅书记下单词例句，活络分配时刻和精力。特别提示一下:根据经历，绝大大都参加到考研部队里的考生都是在校的应届结业生，现已参加过4、6级考试，也就现已背过4、6级大纲词汇了。所以，第一步，在背考研大纲词汇时，只需把除去4、6级词汇以外的那有些词汇记下来就足矣。
第二遍:词性分类回想:就是把单词按动词、描述词、名词分类来进行回想。这一遍的意图是区别要点，可以在短时刻内在脑筋中构成一个要点区另外形象。因为考研英语中我们广泛感到利诱的难了解的就是动词，还咱们就大约把回想单词的时刻往动词方面多放点。这一遍回想的方针要抵达:动词，必定要认得、记住、用得;描述词，要认得、记住;名词，认得即可。
第三遍:词根+联想回想:是快速晋级词汇量的一个重要办法，不只记的快，而且健壮，是安靖单词的一个重要办法。前两遍回想偏重的是“记”，而这一遍的回想偏重的是“了解”、“比照”回想。
三、两点常见回想单词的误区:
1、以回想单词为重，无视单词的运用。
许多考生总期望在温习一初步就把单词全掌控，这可以吗?每天除了记单词啥也没精力干了，成果单词记了又忘，无形中在心思上给自个一个差错的知道:考研很难!要晓得单词的回想正本就是一个记了就忘的进程，所以必定要在恰当的时分安靖回想。记了不忘几乎是不可以能的，一起在心思上必定要有所预备，要能承受得了这种忘掉表象!不要烦躁，更不能泄气。忘掉了就捉住时刻再去回想。
2、一初步记单词就用一些联想回主意。
这儿说的联想回想和“三遍记单词法”里的联想回想是同一概念。这种情况下不是说要对立联想回想，只是在一初步记单词时，不宜选用这个办法。而且联想回主意不是用来记单词的，它的最高文用是加强了解单词词义的。在掌控了大纲词汇的条件下，可以恰当联想回想一下。可以拓宽词汇量，加强对词义的了解。可是在你刚初步回想单词时，最佳别联想，缘由很简略，就是在没有必定的基础词汇，也没有进行联想。阅览时遇见许多“了解的陌生单词”的表象的缘由首要就是对单词的意思掌控不精确，把形近或意近的单词都联络起来了、联想起来了。
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