摘要： ??在刚刚过去的2021年，西安交通大学研究生院先后选派1700余名研究生、430支队伍参加了全国“研究生创新实践系列大赛”中的7项赛事，共获奖168项，其中一等奖及以上奖励18项、二...
??在刚刚过去的2021年，西安交通大学研究生院先后选派1700余名研究生、430支队伍参加了全国“研究生创新实践系列大赛”中的7项赛事，共获奖168项，其中一等奖及以上奖励18项、二等奖62项、三等奖88项，获奖数为历史最高；一等奖及以上数量连续3年位居全国高校第一；在其中最具影响力的研究生电子设计竞赛上，连续3年蝉联全国团体一等奖。
一等奖代表作品
获得奖项
“兆易创新杯”第十六届中国研究生电子设计竞赛技术赛一等奖（TOP10）、最佳论文奖
参赛作品
基于等效采样的超宽带钻孔雷达
指导老师
张安学、师振盛
参赛学生
刘昌斌、王亚飞、王力
团队致力于地下空间探测领域相关研究，针对国内缺少先进的商业化钻孔雷达问题，队员通过技术公关，耗时1年，经数十次实验测试验证，突破多项关键技术，研制出了基于时变增益等效采样的超宽带钻孔雷达作品。作品拥有高达100GSPS的等效采样率和大于120dB的动态范围，可实现3米以上地下孔中目标的精确探测，并申请发明专利2项。低功耗、高采样率、小型化、体量轻的优点使作品具有广泛的应用场景和巨大的市场潜力，依托该作品研究成果，团队与中国煤炭科工集团、西安铁路局、中铁隧道局等单位签订技术服务合同近300万元。团队作品由电信学部电磁与信息技术研究所张安学教授和师振盛高工指导，同时在报名、现场展示以及决赛答辩等参赛的全程得到了竞赛工作室老师们的指导和培训，在经费方面也得到了研究生院的支持。
获得奖项
“兆易创新杯”第十六届中国研究生电子设计竞赛商业计划书一等奖
参赛作品
高效消杀、安全绿色的等离子体活性水制备仪
指导老师
刘定新、郭莉
参赛学生
王子丰、张福高、刘林博
随着新冠肺炎疫情在全球的爆发与蔓延，各类消毒产品的需求大幅提升，但是大多数产品因刺激性或毒副作用不能直接应用于人体，同时具有易燃、腐蚀性强等安全隐患。团队在刘定新、郭莉的指导下，了解到等离子体在医学领域的诸多应用，尤其是等离子体活性水，可以高效杀灭病原体而不伤害人体组织。在经过大量文献查阅和初步实验后，团队开始全身心投入到等离子体活化水的工艺优化和产品设计中，最终成功开发出等离子体活性水制备仪，仅用空气就能够在水中产生多种高效杀菌因子，经第三方检测证实对常见的病原微生物的杀灭率超过99.99%，且刺激性与毒性极低，无化学残留。活性水可直接用于环境喷洒、器具浸泡、皮肤清洗等公共卫生及家庭健康场景，且对脚气、痤疮等感染性疾病也有治疗效果。
获得奖项
“杰瑞杯”第八届中国研究生能源装备创新设计大赛一等奖
参赛作品
压缩机故障诊断与健康管理系统
指导老师
彭学院、贾晓晗
参赛学生
李雪莹、任鹏、计泽灏、石张平、成可
研究团队聚焦于压缩机核心部件及整机的健康监测与故障诊断关键技术，致力于压缩机全生命周期健康管理技术的前沿应用研究与工业化推广。研发出国内首套加氢站隔膜压缩机健康管理系统（软硬件&云平台），在冬奥会加氢站投用，国电投评价：“该系统的成功投用，标志着我国氢气压缩机领域安全性、可靠性方面取得了重要突破”。
故障诊断与健康管理是一个交叉学科，从软件开发、算法设计、硬件设计、系统组装和测试、现场应用、系统维护，需要不断攻关。在项目产品研发阶段，团队成员走出实验室，转辗北京、上海、鄂尔多斯、绵阳等地，对石油化工、加氢站、储气库、船舶动力、军工等应用场景下的多种压缩机进行实际测试和系统调试，在不断地发现问题和解决问题的过程中，导师和学生坚持不懈，持续迭代优化算法与设计方案。
一直以来，西安交通大学十分重视研究生创新实践能力的培养与提升，研究生院为培养研究生创新精神和创新意识，理顺竞赛和培养环节之间的衔接关系，以创新实践赛事为重要培养手段和重点突破口，推出了一系列的相关举措：
建设学科竞赛工作室，对竞赛进行选拔、培训等相关组织指导工作；
将学科竞赛纳入专业学位硕士研究生培养环节；
设置研究生竞赛课程；
举办竞赛训练营、开放日等活动；
设置竞赛资助及奖励专项经费。
形成了基于竞赛工作室，实行竞赛“进方案、建课程、强师资、给资助”的运行体系，以提升研究生创新创业认识和能力，激发研究生创新创业热情。相关举措推动了学校研究生竞赛工作的提升。2016年至今，西安交大参加学科竞赛队伍由30支队伍增加到目前的430支，参赛人数由120人增加到目前的1700余人，总获奖数由13项增加到目前的168项，一等奖获奖数由3项增加到目前的18项。
接下来，西安交通大学研究生院将持续关注研究生创新实践系列大赛及“互联网+”大赛等相关重量级赛事，及时调整方针政策，继续加大鼓励研究生参与力度，提高研究生参与积极性，完善健全竞赛工作室及课程等相关机制设置，逐步扩大研究生院支持竞赛范围，做好研究生创新创业培育工作。通过开展一系列扎实有效的工作，为学校创新创业人才培养和“双一流”建设继续增添精彩的画笔。
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